《安全教育》讀本公開課研討活動(dòng)舉行 |
| 時(shí)間：2023-12-23 20:26:26 來源：生活連線 作者：陽湖網(wǎng) |
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為建設(shè)平安校園、平安武進(jìn)，同時(shí)有效提升全區(qū)師生的安全意識(shí)和安全技能，推進(jìn)《安全教育》讀本的廣泛深入使用，近日，武進(jìn)區(qū)教育局《安全教育》讀本公開課研討活動(dòng)在人民路初中舉行，來看現(xiàn)場(chǎng)。
人民路小學(xué)金玲老師執(zhí)教二年級(jí)的《寧等三分，不爭(zhēng)一秒》，他通過情境設(shè)置、道路情景模擬，讓小朋友懂得騎行要戴盔、過馬路要觀察等基本交通法規(guī)。人民路初級(jí)中學(xué)錢程昊老師執(zhí)教七年級(jí)的《交通事故的遇險(xiǎn)自救》，通過組織交流讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，并學(xué)會(huì)自覺遵守交通規(guī)則，掌握遇險(xiǎn)自救的方法，降低遇險(xiǎn)帶來的危害。常州市高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校方大芳老師執(zhí)教高一的《文明交通你我同行》，從“聽數(shù)據(jù)、知形勢(shì)”“析事故，明原因”“學(xué)常識(shí)，講文明”“護(hù)交通，齊宣誓”這四大板塊內(nèi)容，讓學(xué)生充分了解交通安全事故的危害程度。（公開課現(xiàn)場(chǎng)）據(jù)了解，今年4月份以來，全區(qū)共發(fā)生
16 起涉及本市在校學(xué)生事故，共造成11受傷，3
人死亡，肇事致他人死亡2起，事故中主要出現(xiàn)的交通違法行為有違反信號(hào)燈、逆向行駛、隨意變更車道、不按規(guī)定佩戴安全頭盔等。
常州市公安局武進(jìn)分局交警大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)
鐘文斌：我們會(huì)根據(jù)學(xué)校的情況，適時(shí)到學(xué)校組織開展交通安全宣傳活動(dòng)，形式也很多種…把一些相關(guān)的要求第一時(shí)間傳達(dá)到家長(zhǎng)那里，唯一的目的還是更好的維護(hù)學(xué)生和家長(zhǎng)的交通安全
區(qū)教育局基教科副科長(zhǎng)
鐘桂芳：讓大家觀摩這樣一種教學(xué)形式，更有利于后面學(xué)校借鑒
學(xué)習(xí)，同時(shí)我相信全區(qū)各個(gè)學(xué)校結(jié)合讀本，都會(huì)開展主題豐富的教育活動(dòng)，利用多種的形式，還有創(chuàng)新多元的評(píng)價(jià)，來推動(dòng)安全教育走深
走實(shí)
《安全教育》讀本由武進(jìn)區(qū)教育局聯(lián)合區(qū)應(yīng)急管理局、消防救援大隊(duì)等整理編制，從2021年開始，向轄區(qū)內(nèi)廣大幼兒和中小學(xué)生發(fā)放，共25冊(cè)。
區(qū)教育局基教科副科長(zhǎng)
鐘桂芳：幼兒園是繪本的方式，小學(xué)側(cè)重于圖文并茂的故事
案例，初中案例相對(duì)少一些，知識(shí)梳理和拓展的鏈接部分多一些，所以從形式上，從內(nèi)容上都體現(xiàn)學(xué)段的特點(diǎn)，方便老師結(jié)合學(xué)生不同的學(xué)習(xí)特征，來進(jìn)行因材施教
《安全教育》讀本是武進(jìn)安全教育創(chuàng)新舉措之一，要求各學(xué)校樹立課程意識(shí)，保證“課程”和“教師”兩個(gè)落實(shí)，確保備課、上課、評(píng)價(jià)三個(gè)有效，處理好課堂與課程、知識(shí)與素養(yǎng)、長(zhǎng)期與短期、學(xué)校與家庭四對(duì)關(guān)系，不斷提升安全教育質(zhì)效。
堅(jiān)持課堂教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，知識(shí)教育和習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合，學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化，讓安全教育不再停留于口頭。
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